มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะฝีมือทางการออกแบบ และการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัสทางการมองเป็นหลัก ออกแบบผ่านสื่อที่มีลักษณะสัณฐานสองมิติ และสามมิติตามลำดับ นักออกแบบต้องเข้าใจความหมายของสาระ หรือข้อความที่แฝงอยู่ในผลงานออกแบบลักษณะต่างๆ รวมถึงวิธีการ หรือเทคนิคที่ใช้ร่วมในการสื่อสารความหมายของสาระ หรือข้อมความเหล่านั้น และสามารถนำมาปรับใช้ในการออกแบบของตนได้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ทางการออกแบบในโจทย์การออกแบบของตนเอง
มุ่งเน้นด้านความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบสื่อสารโดยคำนึงถึงวิธีการถ่ายทอดความหมายของสาระ หรือข้อความผ่านสื่อที่หลากหลาย มีความเข้าใจในพฤติกรรม ความทรงจำ การเรียนรู้ ประสบการณ์ การทำความเข้าใจสาระ ข้อความ และความหมายของมนุษย์ นักออกแบบเริ่มทดลอง และทำงานจากโจทย์ทางการออกแบบแบบปลายเปิด (Open-ended Design Problems) ผ่านกระบวนการออกแบบ การคิดสร้างสรรค์ และการคิดเชิงออกแบบ เพื่อคิดค้นรูปแบบสื่อที่มีความริเริ่มเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร
เรียนรู้ปัจจัยทางการออกแบบสื่อสาร เชื่อมโยงกับปัจจัยทางสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม ทำงานเพื่อแก้ปัญหาทางการออกแบบที่เกี่ยวข้องกับภาคธุรกิจ และ/หรือ ภาคสังคมได้ นักออกแบบคำนึงถึงความต้องการ และวัตถุประสงค์ทางการสื่อสารของผู้ส่งสาร และถ่ายทอดสาระ หรือข้อความไปยังผู้รับสารด้วยความเข้าใจในพฤติกรรมของผู้รับสาร นอกจากนี้ยังสามารถใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ ในการสร้างโจทย์ทางการออกแบบปลายเปิดได้อย่างเป็นเหตุเป็นผล และใช้กระบวนการออกแบบในการพัฒนาผลงานที่มีความคิดริเริ่มเป็นของตนเองได้อย่างมีคุณค่า มีความสุนทรีย์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ทางการสื่อสาร และส่งเสริมประสบการณ์ของผู้ใช้งาน หรือผู้รับสารได้
นักออกแบบนำเสนอโครงการออกแบบด้วยตนเอง ผ่านการทำโครงการศิลปนิพนธ์ด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีคุณค่าในเชิงธุรกิจ และสังคม แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจปัจจัยทางการออกแบบสื่อสาร ได้แก่ ผู้ส่งสาร สาระ/ข้อความ สื่อ/ช่องทางการสื่อสาร และผู้รับสาร ได้อย่างลึกซึ้ง และเสนอแนวทางการแก้ปัญหาผ่านการออกแบบสนเทศสามมิติได้อย่างเป็นเหตุเป็นผล แสดงทักษะฝีมือผ่านการนำเสนอผลงานออกแบบได้อย่างมีคุณค่าด้านความงาม การใช้งาน ความหมาย และส่งเสริมประสบการณ์ของผู้ใช้งาน หรือผู้รับสารได้อย่างเป็นมืออาชีพ
![](https://static.wixstatic.com/media/6239d6_11e1c25d3f10429f9119f6d9dcb9dd15~mv2.jpeg/v1/fill/w_899,h_674,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/6239d6_11e1c25d3f10429f9119f6d9dcb9dd15~mv2.jpeg)
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 120 หน่วยกิต
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 30 หน่วยกิต
กลุ่มคุณค่าแห่งชีวิต 6 หน่วยกิต
กลุ่มวิถีแห่งสังคม 3 หน่วยกิต
กลุ่มศาสตร์แห่งการคิด 3 หน่วยกิต
กลุ่มศิลปะแห่งการจัดการ 3 หน่วยกิต
กลุ่มภาษาและการสื่อสาร 12 หน่วยกิต
เลือกเรียนจาก 5 กลุ่มวิชา 3 หน่วยกิต
ข. หมวดวิชาเฉพาะ 84 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ 27 หน่วยกิต
กลุ่มวิชาบังคับ 39 หน่วยกิต
วิชาศิลปนิพนธ์ 6 หน่วยกิต
ประสบการณ์ภาคสนาม 3 หน่วยกิต (ไม่นับหน่วยกิต)
กลุ่มวิชาเลือก 12 หน่วยกิต
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตร (มคอ. 2)
ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาการออกแบบสนเทศสามมิติ
และสื่อบูรณาการ